Metody nauki czytania i pisania z perspektywy trudności uczniów

Książka

W koszyku

oceń

Metody nauki czytania i pisania z perspektywy trudności uczniów / Anna Jurek. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. - 220, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Jurek Anna (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Czytanie Nauka pisania Nauczanie początkowe

Czytelnia: Met. 118

Met. 118

Dlaczego z każdym rokiem coraz bardziej obniża się poziom umiejętności uczniów w zakresie czytania i pisania? Dlaczego obecnie dzieci popełniają trzykrotnie więcej błędów ortograficznych niż dawniej ich rówieśnicy nauczani według Elementarza Mariana Falskiego? Dlaczego uczniowie korzystający ze współczesnych podręczników piszą fonetycznie?

„(...) frapująca lektura dla wszystkich, których choć trochę interesują zmagania dzieci własnych i nauczanych w instytucji, a nawet odniesienia retrospekcyjne w przypadku osób walczących ze swoją słabością ortograficzną” – recenzji prof. zw. dr hab. Krystyny Ferenz.

„Rezultaty przedstawionych analiz są szokujące i mają ogromną wagę praktyczną. Pokazują one, że autorzy podręczników nie traktują nauczania czytania i pisania jako procesu długofalowego, który wymaga opracowań systemowych. Autorka wykazała szereg błędów, braków i niekonsekwencji, które niewątpliwie mogą przyczynić się do narastania trudności w nabywaniu umiejętności czytania i pisania” – z recenzji prof. zw. dr hab. Grażyny Krasowicz-Kupis.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Zgierz - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 49829 (1 egz.)

Kutno - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47230 (1 egz.)

Łęczyca - Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44124 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. s. 211-[221].