104383
Strefa uwag:
Tyt. oryg.: Group play interventions for children : strategies for teaching prosocial skills, 2012.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. s. 239-250. Indeks.
Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego
Dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów.
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej